La Autonomía. Collage

En primera instancia los adolescentes para tener un correcto desarrollo hacia su vida adulta es necesario el proceso de la construcción de su autonomía, ¿a qué nos referimos con autonomía? Laurence Steinberg se refiere a la autonomía como a “la capacidad individual de actuar por si mismo”. Durante la adolescencia los jóvenes van dejando atrás su vida como infantes para adentrarse hacia al mundo de los “adultos autónomos e independientes”. En dichas circunstancias los adolescentes van tomando responsabilidades que los van orillando a hacerse muchos más autónomos y consientes de las consecuencias de sus actos, algunas de estas responsabilidades pueden ser tan grandes como un embarazo o de manera más común y global el simple hecho de las exigencias escolares hacen que reflexione en la manera de la que irán tomando dichas decisiones y como éstas repercutirán en su vida como adultos.  
En el caso de los padres también “sufren” por decirlo así, durante esta etapa pues se les hace difícil comprender que este nuevo proceso de individuación y separación tanto conductual como afectiva, es parte del proceso normal de sus hijos para convertirse en adultos responsables, por lo que en ocasiones confunden esta etapa con un comportamiento de rebeldía que generan algunos climas de tensión o fricción en el núcleo familiar, lógicamente el incorrecto manejo de estas situaciones pueden  tener repercusiones en el estado emocional de los adolescentes como la frustración o el distanciamiento  emocional con sus padres. Aunque no siempre la autonomía es un proceso del todo dramático.
žDebido a que la autonomía es un proceso nuevo para ambas partes, adolescentes y padres, pueden existir varias posturas que adopten principalmente los padres que repercuten directamente en el comportamiento que tendrá el adolescente, por ejemplo, Laurence menciona 4 tipos de padres o posturas que se toman al momento en el que los adolescentes empiezan a exigir más libertades: 1.- Autoritarios, son aquellos que imponen las reglas como mejor les parecen sin consenso alguno con los adolescentes, este clima de frialdad y rigurosidad mina el proceso de individuación adolescente, así que incluso puede llegar el punto en el que el adolescente se rebele contra dichas normas en un intento de reafirmar su independencia. También pueden tener lo que se conoce como “conducta limitadora”, en la que presentan dificultades para aceptar la individuación de sus hijos. 

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